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In einer neuen Folge des Podcasts wird das Startchancen-Programm in NRW vorgestellt. Über 900 Schulen erhalten bis in das Jahr 2034 finanzielle Mittel von Bund und Land, um die Bildungs- und Chancengerechtigkeit zu erhöhen. Drei Säulen finanzieren Investitionen in die Lernumgebung, Chancenbudgets und zusätzliches Personal. Zielvereinbarungen, Netzwerke, Fortbildungen und evidenzbasierte Maßnahmen stärken Basis-, Sozial- und Zukunftskompetenzen nachhaltig an Schulen in herausfordernden Lagen im Land. Wie das genau funktioniert, darüber informieren der Programmleiter aus dem Schulministerium und zwei Schulleitungen, die am Startchancenprogramm teilnehmen.

Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger helfen den Schulen in Nordrhein-Westfalen dabei, den hohen Lehrkräftebedarf zu decken. Sie sind mit ihrer persönlichen Berufsbiografie eine Bereicherung für das Schulleben. Den Seiteneinstieg gibt es an allen Schulformen und ist grundsätzlich in allen Fächern, Lernbereichen und beruflichen Fachrichtungen sowie Förderschwerpunkten (insbesondere „Lernen“, „Emotionale und soziale Entwicklung“ oder „Sprache“) möglich.
Neben den Informationen in dieser Folge unseres Podcasts lohnt auch ein Blick auf https://www.schulministerium.nrw/seiteneinstieg .

Wie unterscheiden sich die Symptome von Diabetes bei jugendlichen und älteren Menschen? Und wie sollte mit der Krankheit in der Schule umgegangen werden? Denn an fast jeder Schule gibt es Schülerinnen, Schüler oder Lehrkräfte, die mit Diabetes leben. Prof. Dr. Stefan Martin, Chefarzt für Diabetologie und Direktor des Westdeutschen Diabetes- und Gesundheitszentrums in Düsseldorf klärt darüber im aktuellen Podcast auf.
Weitere Informationen gibt es auch hier: https://www.schulministerium.nrw/chronische-erkrankungen-ua-diabetes-epilepsie

Der Erlass "Fit für Mehr“ schafft bessere Möglichkeiten der Sprachförderung für geflüchtete Jugendliche, bevor sie in einen Bildungsgang gehen, der auf einen Schulabschluss vorbereitet. Über die Einzelheiten des Angebots, das den Bildungsangeboten des Berufskollegs vorgelagert ist, sprechen Barbara Kättnis und Stefan Nüchter, beide kommen aus dem Referat 313, Berufsschule und einjährige Berufsfachschule, Zusammenarbeit mit den Kirchen in Berufskollegs, Inklusion in der Beruflichen Bildung.

In Nordrhein-Westfalen bieten rund 150 Hauptschulen Bildungsgänge an. Fast 6.000 Lehrkräfte kümmern sich um fast 50.000 Schülerinnen und Schüler. Dabei ist der Erfahrungsaustausch zwischen Schulleitungen enorm wichtig sowie das Einbinden von Akteuren vor Ort. Wie sich das gut gestalten lässt darüber sprechen zwei Schulleiter und die Referatsleiterin aus dem Schulministerium NRW.

Wie finde ich in Nordrhein-Westfalen als ausgebildete Lehrkraft eine passende Stelle an einer Schule? Und welche Bewerbungsschritte gilt es einzuhalten? Antworten und praktische Tipps dazu geben Gruppenleiter Jörg Packwitz und Heike Helbig aus dem Ministerium für Schule und Bildung NRW, die für Einstellungsverfahren von Lehrkräften zuständig sind.

Was ist zu beachten, wenn Lehrkräfte Smartphones wegnehmen oder verbieten?
Was bedeutet das für Schülerinnen, Schüler und deren Erziehungsberechtigten?
Antworten dazu zeigt Andreas Müller, Vorsitzender Richter am Verwaltungsgericht Düsseldorf, anhand des Schulgesetzes NRW auf.

Das Bewerbungsverfahren für den Vorbereitungsdienst in Nordrhein-Westfalen ist der erste Schritt unserer künftigen Lehrkräfte in die 2. Phase ihrer Ausbildung. Die 1. Phase ist ja das Lehramtsstudium selbst. Worauf man beim digitalen Anmeldeverfahren achten muss, wie es sich mit Fristen, den einzureichenden Dokumenten oder den Angaben zu Wunschort und -schule verhält, das und vieles mehr erklärt Karsten Block aus dem Referat 423.

Gerade rund um Landtags- und Kommunalwahlen sowie die Bundestagswahlen gewinnt das Thema Demokratieneutralität in der Schule noch einmal besonders an Dynamik. Ulrich Wehrhöfer ist Abteilungsleiter im Schulministerium und unter anderem für die politische Bildung zuständig. Er erklärt im Podcast worauf Lehrkräfte achten müssen, wenn im Unterricht politische Diskussionen aufkommen.

Seit Mai 2024 gibt es ein Eckpunktepapier und einen Kabinettsbeschluss für eine Weiterentwicklung der gymnasialen Oberstufe in Nordrhein-Westfalen. Wie die Oberstufe zukunftsfest gemacht wird und was auf die Schulen sowie die Schülerinnen und Schüler zukommt, erklärt Arne Prasse, Gruppenleiter 52 im Schulministerium und unter anderem verantwortlich für die gymnasiale Oberstufe.